EMBARANMEDIA.COM, FAKFAK – Tim Ekspedisi Patriot (TEP) Universitas Padjadjaran (Unpad) Kelompok 15 memasang Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) Smart Hybrid di SMK Negeri 2 Fakfak, Kabupaten Fakfak, Papua Barat.
Fasilitas energi terbarukan tersebut diharapkan dapat membantu memenuhi kebutuhan pasokan listrik untuk mendukung kegiatan belajar mengajar dan praktik siswa yang selama ini masih bergantung pada generator berbahan bakar solar.
SMK Negeri 2 Fakfak yang berada di Kampung Mbima Jaya, Distrik Tomage, menggunakan berbagai peralatan berbasis listrik dalam proses pembelajaran. Fasilitas tersebut di antaranya laboratorium komputer, laboratorium bahasa, serta ruang teaching industry.
Berdasarkan data kegiatan Tim Ekspedisi Patriot Unpad Kelompok 15, sistem PLTS Smart Hybrid tersebut dilengkapi dengan penyimpanan energi berupa baterai berkapasitas 16.000 watt-jam (Wh).
Kepala SMK Negeri 2 Fakfak, M. Nasir, mengatakan keterbatasan pasokan listrik sebelumnya cukup memengaruhi pelaksanaan kegiatan praktik pada sejumlah program keahlian di sekolah tersebut.
Program keahlian yang membutuhkan dukungan listrik antara lain Teknik Komputer dan Jaringan, Teknik Elektro, Agribisnis Pertanian, serta bidang peternakan unggas.
“Sebelumnya, kami sangat bergantung pada generator diesel. Biaya pembelian bahan bakar minyak (BBM) sangat berat bagi anggaran sekolah,” ujar M. Nasir.
Menurutnya, kehadiran PLTS mulai memberikan perubahan dalam mendukung pemanfaatan perangkat pembelajaran selama jam sekolah.
“Setelah ada PLTS ini, perubahannya sangat terasa. Kegiatan praktik pada jam belajar menjadi jauh lebih mudah, dan pengeluaran operasional BBM sekolah dapat ditekan secara signifikan,” katanya.
Ketua TEP Unpad Kelompok 15, Syawaludin Alisyahbana Harahap, mengatakan pemasangan PLTS tersebut merupakan bagian dari pengembangan model desa mandiri energi berbasis teknologi tepat guna dan energi terbarukan di kawasan transmigrasi Bomberay–Tomage.
Menurutnya, pengembangan energi surya menjadi salah satu alternatif untuk menjawab keterbatasan akses dan pasokan listrik di kawasan tersebut.
“Pengembangan PLTS ini dirancang sebagai solusi atas keterbatasan akses listrik di daerah transmigrasi. Kami berharap inisiatif ini tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan di SMKN 2 Fakfak, tetapi juga menjadi pijakan awal dalam membangun kemandirian energi dan kesejahteraan masyarakat di kawasan transmigrasi secara berkelanjutan,” ujar Syawaludin.
Keberlanjutan pemanfaatan PLTS dalam jangka panjang, menurutnya, tetap memerlukan perhatian terhadap kecukupan kapasitas sistem dibandingkan kebutuhan listrik sekolah, serta pengoperasian dan pemeliharaan perangkat secara berkelanjutan.
Evaluasi secara berkala juga diperlukan untuk mengukur efektivitas penggunaan PLTS, termasuk besarnya pengurangan konsumsi bahan bakar minyak serta dampaknya terhadap kelancaran kegiatan belajar dan praktik siswa di SMK Negeri 2 Fakfak. (EM/AZT).
